Les six premiers six mois le bébé ne distingue pas encore d'actions positives ou négatives des adultes : à toutes ses paroles et intonations il répond par des émotions positives et lumineuses. Le besoin principal de cet âge est le besoin d'attention d'un adulte.

Malgré cette primitivité apparente, cette communication joue un rôle important pour la formation ultérieure de l'enfant. En cette période se forment les traits les plus fondamentaux et les plus profonds de la personnalité. Tout d'abord c'est la particularisation de soi-même et la forme initiale de la conscience.

L'idée du petit sur lui-même est inséparablement liée à un adulte et son rapport envers lui. L'idée positive est possible si l'adulte traite l'enfant comme une personnalité absolument unique et précieuse et répond à chaque manifestation de bébé : son cri, ses mouvements, sa mimique. Dans ce cas, un adulte est comme un miroir où le bébé se voit pour la première fois et s'y reconnaît.

La formation de l'évaluation de soi-même et du rapport positif envers un adulte, le développement socio-émotionnel, sont les buts principaux de la formation du bébé pendant les six premiers mois de la vie.