Proposez à votre petit pendant la promenade du jour de trouver « tout ce qui est en deux ». Ce n'est pas facile, mais très intéressant. Très probablement, au début vous le ferez vous-mêmes, mais pas à pas l'enfant comprendra le sens du jeu et commencera à vous aider. Chaque personne à deux pieds, voilà deux bancs bleu foncés à l'entrée  et sur ce parterre il y a deux roses. La fois prochaine cherchez des objets qui sont à trois, quatre, ou cinq… Si le petit sait déjà les chiffres et leur ordre, vous pouvez choisir le jeu avec les plaques minéralogiques des automobiles.

En regardant attentivement les numéros des automobiles, on peut d'abord trouver la chiffre 1, puis 2, 3, etc. Pour les enfants plus âgés, qui savent ou apprennent à compter, un bon entraîneur deviendra le jeu « Combien de pieds ? ». Nous compterons les pieds de toutes les personnes, les animaux et les oiseaux rencontrés: une mère avec sa fille - 2+2=4, un chat - 4+4=8, un pigeon - 8+2=10. Combien de pieds vous rencontrerez pendant une promenade ? Et vos pieds, vous n'avez pas oublié de les compter?